SEMINARIO DE INTERVENCION Y POLITICAS SOCIALES.
El interés de Demetrio Casado por la crianza saludable nos proporciona ahora este texto en el que aporta ordenadamente datos, análisis y reflexiones, en definitiva conocimiento, sobre un asunto de vital importancia social: la función familiar de la crianza. Función que tiene una especial relevancia en el desarrollo del individuo y en la sociedad del futuro, pero con la que interfieren intereses diversos debido en gran parte a los cambios sociales de las últimas décadas. El autor aboga por buscar soluciones y prácticas basadas en “prescripciones competentes y éticas” que respeten “el superior interés del menor”, como proclama la Convención de los Derechos del Niño, y así propone varias de ellas. El principio citado junto al de corresponsabilidad de ambos padres en esta tarea rigen el texto y proporcionan el criterio al que se deberían someter las respuestas que la sociedad da a las dificultades de la crianza. En este sentido es un libro que, con el rigor que caracteriza a su autor, mueve a pensar y a abandonar ideas erróneas o interesadas sobre la crianza; es, por tanto, un agente de cambio, algo a valorar profundamente cuando se trata del bienestar social.
María Jesús Sanz
LIBRO (INDICE)
0. INTRODUCCIÓN
1. DIFICULTADES PASADAS Y PRESENTES
PARA LA CRIANZA
1.1 Ya se van los pastores a la Extremadura.
1.2 El Asilo de Hijos de Lavanderas.
1.3 El job enrichment de las clases sexuales.
1.4 La conciliación mediante servicios colectivos.
2. PRESCRIPCIONES COMPETENTES Y ÉTICAS
2.1 Crianza saludable y desarrollo
2.2 La salud (no siempre) es lo primero
2.3 Ética de la prescripción
2.4 Prescriptores presuntamente contaminados
3. CAPACIDADES DE LAS FAMILIAS Y APOYOS.
3.1 Capacidad maternal-familiar para la crianza hasta los tres años.
3.2 Limitaciones de los servicios colectivos.
3.3 La demanda social.
3.4 Apoyos politicosociales y de los empleadores
4. CUESTIONES DE APLICACIÓN
4.1 Crianza familiar compartida y apoyada
4.2 Educación familiar y escolar
4.3 Prescripciones generales y salvedades
4.4 Igualdad de oportunidades ante la escuela
Referencias bibliográficas
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